本項目為合肥廬陽區(qū)兒童教育培訓學校，是由博妍設計承做，設計師根據(jù)該培訓學校的經營形式進行合理的設計，在裝修時我們從平面構成中經過了仔細的研究，把諾其分類了幾個部分，兒童授課區(qū)，家長等待區(qū)，接待區(qū)，辦公區(qū)，展示區(qū)等。本案的室內設計與裝修施工在活動場所使幼兒在認知、交清流、行為、色彩車、藝術等方面得到良好好的熏陶與鍛兒的成長至關重要。
本項目為合肥廬陽區(qū)兒童教育培訓學校，是由博妍設計承做，設計師根據(jù)該培訓學校的經營形式進行合理的設計，在裝修時我們從平面構成中經過了仔細的研究，把諾其分類了幾個部分，兒童授課區(qū)，家長等待區(qū)，接待區(qū)，辦公區(qū)，展示區(qū)等。本案的室內設計與裝修施工在活動場所使幼兒在認知、交清流、行為、色彩車、藝術等方面得到良好好的熏陶與鍛兒的成長至關重要。
